你觉得孩子不好带？容易顶嘴？你讲的话孩子不听或听不下去？孩子都不愿意告诉你他发生的事？

    此工作坊帮助你找到不用打骂也可以把孩子带好的方法；和孩子在一起沟通变的更轻松；帮助孩子对自己更负责任。

豆豆的故事

  豆豆妈妈带着小学一年级的豆豆前来进行亲子咨询，妈妈困扰地向我倾诉最近的烦恼：“陈老师，我家豆豆从小就脾气不好，本来想着忍耐忍耐等他长大些或许就好，怎么想到他上了小学反而变本加厉，最近一点儿小事他会让他爆怒……豆豆在生气时最容易惹到我的就是—出门一定要买东西，若我不肯买把他从卖场拉走，孩子一定是一路边跺脚，边「哼」「哼」「哼」的回家，连我要牵他的时候都会被大力的甩开。陈老师，豆豆怎么会这样啊？我和他爸爸都不是爱生气的人呀？！”

运用焦点解决（SFBT）思维的教养方式使得父母与孩子间的谈话势必不会只聚焦在“他为什么做不好”“为什么没有做到”等失败之处，而转为“他有时也能做好”的成功经验或例外经验上，亲子气氛不仅会比较亲和，孩子也比较容易有自信。当孩子比较自信时，容易产生“我能感”，进而主动解决问题。由此可见，不同的焦点会带来不同的结果。

良好的亲子沟通可以得到什么？

一个好的亲子沟通能让您更了解您的孩子，

因为他什么都愿意告诉您，

所以您能够掌握孩子的状况，

孩子愿意把好的、坏的什么事情都告诉我们时，

收获的是孩子对父母最为珍贵的信任！

招生对象：

  家长、教师、家庭中所有养育孩子的人、教育工作者、社工人员、心理咨询师、医护人员，任何关爱孩子、关注家庭教育的所有人。

——如果你是正处在困境中的家长，你觉得孩子不好带？容易顶嘴？你讲的话孩子不听或听不下去？孩子都不愿意告诉你他发生的事？兄弟姐妹吵个不停？

协助你找到不用打骂也可以把孩子带好的方法；和孩子在一起沟通变的更轻松；帮助孩子对自己更负责任。

——如果你是一位普通家长，可以学习“焦点解决法”，协助父母学会不打不骂轻松教养孩子、协助父母夫妻关系更稳定，协助父母造就良好亲子沟通、协助父母学会正确聆听孩子、协助父母学会正确的赞美孩子、协助父母学会帮助孩子更负责任的方法。

——如果你是一位咨询师或教练，你可以学会以焦点解决法与孩子对话的方式。学会跟父母一起做些什么，去处理当下的问题，让问题不再继续。

家长提问：

   女孩儿两岁半，最近发脾气就扔东西，或者是边哭边打妈妈，嘴里还说：“我就是要扔东西，我就是要打妈妈。”心情愉快后又说扔东西不对，打妈妈不对。但是下一次继续犯同样的毛病。

陈意文老师回答：家长先安顿自己的情绪，然后反应孩子的情绪

两岁半的孩子因为大脑还没有发育成熟，控制情商的前额叶还没有发展好。所以她是透过父母教养的过程来发展情绪的刹车系统。父母首先要先安顿自己的情绪，并且愿意理解孩子。对孩子来讲，能够学习到妈妈是怎么样处理这些生气，或愤怒的事情，就会对他的大脑产生极大的影响。

有的家长会选择也照样打回到孩子，期望孩子透过被打能知道这样是不对的，家长这样做是把自己的智商降低到两岁半了，这样就错了。

当她打我的时候，我反应她的情绪：“你现在在打我，我很生气！”

当父母的也要有关于规矩、界线的概念，孩子在成长过程里面，他要学会什么叫做规矩，什么叫做界限。纵然我愿意理解她，但孩子是不可以打父母的。如果孩子冲着我发脾气的时候，我会用语言告诉他，说这样是不可以的，那如果他打我，我就会制止他，我会告诉他不可以打，可以用说的，但不可以打妈妈。可以生气，但不可以打妈妈，生气的时候可以扔枕头，可是不可以扔其他东西，其实两岁半的孩子的教养很简单，也就是你跟他说一个【不要】，你就要跟他说一个【要】，给他一个替代的行为帮助他，然后做一个好的示范，协助他大脑的情绪控制系统发展。可是，很多父母往往都只告诉孩子不可以这样，不可以那样，其实都忘了告诉孩子那可以怎样做，于是孩子日复一日，重复着一些错误的行为，而他自己也苦恼，不知道怎么做。

最后我要提醒父母一个概念：有用就多做点儿，没用就停止。比如孩子扔东西骂我的时候，我跟他说：“好，我知道你在生气了。”他就停了，这个叫做有用的。那如果我说：“不要再扔东西，这个坏孩子！你怎么可以这样子呢！”然后他继续扔，我就会知道这个是无效的方法，就要换点别的。

讲师介绍：陈意文老师

(一) 学历：国立中正大学犯罪防治研究所博士班

(二) 现职：财团法人张老师基金会台北分事务所兼任谘商心理师

l 泰山、7-11、国泰基金会及其他基金会特约亲职讲座

l 父母效能训练讲师

l 社会局、家防中心特约谘商心理师督导与讲座

l 台北市教师研习中心研习讲座/各级学校辅导研习讲师与督导/县市辅导与谘商中心训练讲座与督导

    工作20余年，用焦点治疗法协助小学生-大学生以及他们的父母解决困难。

（三）著作：

l 遇见孩子生命的曙光—儿童青少年的焦点解决谘商（2013）

张老师出版（台湾）。

l 家庭中的正面管教—日常养育难题的SFBT训练法（2015）

中国妇女出版社（北京）

l 希望鍊金术：焦点解决取向在校园辅导工作上的应用(2018)

张老师出版（台湾）。

 （四）证照：

92 年国家特考及格，咨商心理师证照（咨心字第 000299 号）

北市卫谘师执字第A220706613号  （心理师执照）   

教育部审定讲师: 讲字第070434号  （大学讲师证照）

  （五）专长：游戏治疗/亲职教育/父母效能训练/人际沟通/生涯辅导/焦点解决短期治疗/压力管理/冲     突管理/创伤处理

  （六）焦点解决取向训练主题

    焦点解决短期治疗理论与实务工作训练焦点解决取向应用于儿童工作

    焦点解决取向应用于亲子沟通与咨询焦点解决取向应用于亲职效能

    焦点解决取向应用于辅导教师训练

    焦点解决取向应用于校园辅导工作演讲焦点解决取向应用于社会工作

    焦点解决取向应用于司法工作（观护人、修复式司法）

   （七）焦点解决短期治疗理论与实务工作训练

2010--2019 张老师基金会台北分事务所 SFBT 一阶研习讲座

2016 台湾大学 EMBA 焦点解决在职训练

2015--2016 达康基金会 SFBT 训练（初进阶）

2014 展誉职涯管理顾问有限公司-SFBT 运用于职涯晤谈训练、新北市教育局 SFBT 应用于危机处理工作坊

2013--2014 张老师基金会台北分事务所 SFBT 训练四阶督导澳门工会联合总学生辅导服务 SFBT 训练

2012 婚姻辅导学会 SFBT 研习（初进阶）、华人心理治疗研究发展基金会 SFBT 训练（初进阶）、张老师基金会宜兰分事务所

2011 台湾辅导与咨商学会 SFBT 应用于儿童工作

2010-2012 新北市教育局 SFBT 训练讲师暨督导

课程时间：2020年7月24-26日（3天）

课程地点：长沙

培训费用

原  价：2800元/3天

特惠价：2180元/3天 

详情咨询

九州心理琼英：18008406076（可加微信）

      九州心理刘妹：18008451236（可加微信）