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学习已开启！2024年国际职业经理人（中级）职业能力认证研修班
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【课程背景】
随着企业的快速发展壮大，一批业绩突出、技术过硬、领导信任的“业绩英雄”和“技术明星”逐渐被晋升为管理者，作为企业，都希望管理者能达成如下管理场景：
管理者清楚认知管理角色，发挥领导者的影响力； 管理者目标清晰，计划明确，善于追踪关键工作结果的达成； 管理者具备跨部门对上、对下的沟通技巧，善于营造积极的组织文化； 管理者知道如何激励员工的技巧与方法，懂得激发员工的主动性； 管理者会运用教练式管理有效辅导员工，激发和培养有潜质员工，为公司建立人才梯队； 管理者善于进行部门人员的绩效辅导，让人人都有强烈的团队归属感，企业幸福感。
角色不能转换，过度关注细节，凡事亲力亲为，忙得焦头烂额！ 项目紧，任务重，想从严要求下属，但下属主动性不足，责任心不够，管不得，说不了，留不住！ 工作思路和上司有分歧，上司对绩效结果提出了难以达成的目标，但又不知道如何有效跟上司沟通！ 跨部门都各自为政，遇到工作问题，大家站在自己立场，各说各话，难沟通，难协调！ 自己感觉已经尽心尽力，竭尽全力了，还是难于得到认同，效果不佳，工作结果上司还不满意，内心相当无奈！ 很多时候不得不花大量时间处理异常，要不停的救火，管理结果达不到预期！
以上问题的出现，无疑会令企业无形中付出高昂的管理成本，牺牲数倍于实际业绩的绩效，浪费企业大量的资源；另一方面，也会使这些“业绩英雄和明星员工”在管理工作现场困难重重，没有工作成就感，逐渐失去工作的信心、热情和动力。如何在企业快速发展过程中，避免“少了一个业绩明星，多了一个无能的平庸管理者”的管理现状？
国际职业经理人（中级）职业能力认证系统研修班，结合中国企业管理干部队伍梯度化、系统化、科学化培养培育需求，以“全面、易懂、实用”为原则，以管理课堂往管理实践迁移为宗旨，帮助企业经理人实现管理关键能力突破，提升经理人职业化水平，提高经理人专业化能力，为企业培养培育卓越经理人，有效缩短成为职业化经理人的成长周期。
了解管理科学，提升经理人团队管理知识水平，建立管理认知系统，培养管理价值观； 掌握并理解企业管理本质，了解领导本质，更加专业地发挥领导者的专业影响力； 从系统角度了解如何开发和管理团队，认知团队发展的不同阶段的特点和特征； 了解有效团队的特征，识别团队成员对团队所作出的贡献和价值； 掌握团队的目标管理，以及目标执行过程管控的方法与工具； 学习在开展管理工作过程中如何有效决策，并善于追踪关键工作结果的达成； 具备对上、对下和跨部门的沟通技巧，善于营造积极的组织文化； 懂得如何有效激励员工和激发员工的工作投入主动性； 学会运用教练式管理有效辅导员工，激发员工潜质，为部门建立人才梯队； 深刻认知管理者的责任和担当，提升团队成员的团队归属感和企业幸福感。
将人才标准中的“品德”要素结合企业经营管理者的情况，设定为职业道德； 将人才标准中的“知识”要素确定为专业理论知识课程； 将人才标准中的“能力”要素细化为15项核心能力训练课程； 培训内容紧紧与新的人才标准相衔接，课程在涵盖与企业管理密切相关学科的最新理论和理念的同时，尤其突出了职业经理实战所需素质与能力的培养。
学习 模式 | 课程模块 | 课程主题 | 专家介绍 | 学习 时长 |
线下 参训 | 模块一： | 主题1：开学典礼与班委会组建 | 班主任 | 1天 |
主题2： | 研究会职业经理人 专家讲师 | |||
线上 听课 | 模块二： | 主题3：可复制领导力-学会最大限度激发他人的善意，成为优秀管理者 | 樊登 | 1个月 |
小组 | 书籍选读 | 书籍1：《上任第一年》① | 作者：琳达.希尔 | 1个月 |
线下 参训 | 模块三： | 主题4：管理者职业化成长与塑造 | 研究会职业经理人 专家讲师 | 1天 |
主题5：高绩效团队建设与管理 | 1天 | |||
学习互促分享会1 | 各小组月度线上听课和读书总结 | 班委会&班主任 | 3小时 | |
线上 听课 | 模块四： | 主题6：高效解决问题的 10个思维模型-不做冤大头，摆脱忙乱累 | 王达峰 | 1个月 |
小组 | 书籍选读 | 书籍3：《卓有成效的管理者》 | 彼得.德鲁克 | 1个月 |
书籍4：《重新定义团队》 | 拉斯洛.博克 | |||
线下 参训 | 模块五： | 主题7：团队的沟通与协作 | 研究会职业经理人 专家讲师 | 1天 |
主题8：跨部门沟通与冲突管理 | 1天 | |||
学习互促分享会2 | 各小组月度线上听课和读书总结 | 班委会&班主任 | 3小时 | |
线上 听课 | 模块六： | 主题9：用流程解放管理 | 章义伍 | 1个月 |
小组 | 书籍选读 | 书籍5：《管理的常识》 | 作者：陈春花 | 1个月 |
书籍6：《非暴力沟通》 | 作者：马歇尔.卢森堡 | |||
线下 参训 | 模块七： | 主题10：目标管理与计划执行 | 研究会职业经理人 专家讲师 | 1天 |
主题11：问题分析与解决 | 1天 | |||
学习互促分享会3 | 各小组月度线上听课和读书总结 | 班委会&班主任 | 3小时 | |
线上 听课 | 模块八： | 主题12：OKR敏捷绩效管理 | 姚琼 | 1个月 |
小组 | 书籍选读 | 书籍7：《领导梯队》 | 作者：拉姆.查兰 | 1个月 |
书籍8：《华为工作法》 | 作者：黄继伟 | |||
线下 参训 | 模块九： | 主题13：人才选用育留能力提升 | 研究会职业经理人 专家讲师 | 2天 |
学习互促分享会4 | 各小组月度线上听课和读书总结 | 班委会&班主任 | 3小时 | |
线上 听课 | 模块十： | 主题14：项目管理七招制胜 | 隋继周 | 1个月 |
小组 | 书籍选读 | 书籍9：《向上管理》 | 作者：王付有 | 1个月 |
书籍10：《权力与领导》 | 作者：詹姆斯.克劳森 | |||
线下 参训 | 模块十一： | 主题15：新生代员工管理“三关”体系建设-员工关注、关心、关爱体系 | 研究会职业经理人 专家讲师 | 2天 |
学习互促分享会5 | 各小组月度线上听课和读书总结 | 班委会&班主任 | 3小时 | |
线上 听课 | 模块十二： | 主题16：向华为学习人才管理之道 | 吴建国 | 1个月 |
小组 | 书籍选读 | 书籍11：《高绩效教练》 | 作者：约翰.惠特默 | 1个月 |
书籍12：《企业生命周期》 | 伊查克.爱迪思 | |||
线下 参训 | 学习互促分享会6 | 各小组月度线上听课和读书总结 | 班委会&班主任 | 3小时 |
学习复盘总结会 | 各小组学习复盘总结和改善计划 | 3小时 | ||
线下 参训 | 结业表彰会 | 结业汇报和表彰 | 班委会&班主任 | 6小时 |
班级 管理模式 | 全程采取积分制管理模式，根据学习过程和学习成果输出分解为10个方面开展积分激励，分别为：任职班委积分、线下参训出勤积分、课堂专家互动积分、531课堂总结积分、个人行动改善计划上司评价积分、线上听课积分、小组书籍选读积分、学习互促分享积分、学习复盘总结改善积分和班级建设贡献积分； |
结业证 颁发要求 | 线下课程参训出勤率达到80%，且个人积分排名班级前90%的学员研究会直接颁发结业证书（排名前20%结业成绩为A级，排名21%-50%结业成绩为B，排名51%后结业成绩为C），个人积分排名为班级后10%学员需要根据复训要求，完成复训后方可申请结业证书。结业成绩为A级学员，每年研究会优先推荐参加全国优秀职业经理人评选； |
月度 早课说明 | 月度早课为线上听课，学员根据线上课程的章节每天早晨8:00-9:00之间完成早课听课，并在班级群内发送《管理金句每日提炼》，管理金句可以是专家老师讲授的金句，也可以为个人总结的金句。班委会&班主任在各月学习互促分享会上，根据小组月度线上听课的管理金句提炼总结进行积分加分； |
月度 晚修说明 | 月度晚修为书籍选读，小组根据每月公布的选读书籍选择其中1本进行精读，每天晚上8:00-9:00为晚修读书时间，每位学员在读书过程中结合工作实际的思考和自省，写下读书笔记，班委会&班主任在各月学习互促分享会上，根据小组月度读书笔记总结进行积分加分，并且读书笔记按月在班级各组之间进行漂流； |
个人行动改善计划说明 | 根据线下参训的课程主题结合个人综合管理能力的优劣势，结合管理工作现状进行个人行动改善计划的制定，在工作过程中依据计划开展管理改善行动，形成改善典型事例和成果输出描述后递交上司进行评价，班委会&班主任根据上司评价进行积分加分。 |
【证书颁发】国际职业经理人（初级/中级/高级）职业能力认证证书
【证书颁发机构】加拿大职业经理人协会&亚太经理人职业能力测评中心
课程模式 | 课程级别 | 培训费/人 | 教材费/人 | 合计/人 |
研修班 （线下） | 初级 | 4800元 | 200元 | 5000元 |
中级 | 10500元 | 300元 | 10800元 | |
高级 | 17300元 | 500元 | 17800元 |
证书类型 | 考试级别 | 考试费 | 认证费 | 能力考核 | 费用总计 |
国际职业经理人职业能力认证证书 | 初级 | 500元 | 300元 | 200元 | 1000元 |
中级 | 500元 | 300元 | 500元 | 1300元 | |
高级 | 500元 | 300元 | 1000元 | 1800元 |
【联系方式】
朱老师 13823395416（微信）
深圳职业经理人发展研究会
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