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新雨婴幼之家（ITH）早教
即将开课啦
01、机构简介
新雨婴幼之家（ITH，0-3岁）遵循0—3岁儿童生理和心理发展特点，结合皮克勒（Pikler）、蒙台梭利（Montessori）教学的优势与特色，针对婴幼儿阶段儿童的生理、心理特点设计，既有细致的保育与生活照顾，又有系统的教育引导，给孩子充分的爱与关注，鼓励他们在安全和温情的环境中自由玩耍、体验、感知空间、自主探索。蒙台梭利早教课从日常生活、社交礼仪、感官教育、精神预备到班级的日常点滴，真正做到生活即教育，内外皆滋养，让早教回归儿童。
02、课程设置
婴幼保教课程：Infants Toddlers andCaregivers
基于观察和尊重孩子内在能力的育儿方法，尊重及回应式的保育和教育课程，为孩子提供一个安全的，丰富的，支持幼儿自由探索和自由运动的环境，进而为照料者提供观察学习的空间，达到大小共学的目标，提高家庭育儿的教养方法。
欢动音乐课程（Performative music）
强调参与和欢乐，是一种以家庭音乐课为基础，以把音乐装进孩子的身体为目的的教学方式。孩子在小时候进行音乐潜能开发，优秀的习惯和音乐感知能力可以伴随一生。欢动音乐课程将孩子的一言一笑、一举一动，都可融入音乐，专注于为0-6岁的婴幼儿提供专业早期音乐教育。课程内容有手指游戏、稳定节拍的感受和练习、器乐自由演奏、无歌词吟唱、自由舞蹈、现场即兴表达等，专业性强，足以培养儿童的音乐基本能力。
自然感知与艺术课程（Natural perception and art）
“清水出芙蓉，天然去雕饰。”自然是孩子最好的老师。自然感知与艺术课集合了自然教育与传统艺术创想课的优点，课程主张让孩子们接触自然、感知、认识不同的艺术表现形式、体验不同的美感、尝试用不同的艺术语言、创作方法，不拘一格地去表现。
自然感知与艺术课程具有以下特点：
去人工化——教学材料取自自然
去课程化——摆脱模式化课程
建构完整的自我——让孩子建立严谨、理性、从容、充满韧性的自我
03、蒙台梭利早教课程（Montessori early education courses）
以蒙台梭利早期教育理念和皮克勒理论为基础，尊重婴幼儿及其家庭文化、生活方式、爱好、能力、学习方式和需要，为幼儿和家庭提供优质服务的课程。
课程具有以下特点：
以孩子为中心——让孩子们可以独立“做自己”，充分尊重婴幼儿心灵和动作自然发展，发掘游戏和自由玩耍的意义，通过建立与孩子的亲密关系与婴幼儿有效沟通，促进孩子完整人格的发展。
充分的教具提供——多感官刺激，孩子的吸收性心智和发展的敏感期可以让儿童主动去接触、研究，形成智慧，实现不“教”的教育。
04、核心理念：自主、体验、探索、感知
孩子生来与众不同，每个孩子都具有与生俱来的想象与创造的潜质，也具有自己独特的发展方向和特质，理解并尊重每个孩子的独特性，给孩子“有准备”、“肯定”的环境，建设一个以儿童为中心的“自主”成长空间。
亲子教育致力于给孩子提供这样的环境——儿童是学习与发展的主体，是自己的主人，他可以按照自己的意愿去探索、体验、感知。我们鼓励孩子们去发现“不一样”，在探索、体验与感知中，发展认知，处理好自己与世界的关系，成为更好的自己。
05、新雨婴幼之家
课程时间安排：
每周一至周日
上午8:00—9:30 10:00—11:30
每节课90分钟
开学时间：
8月31日（周六） 9:00-10:30
体验课开课时间：
8.3（周六） 9:00-10:30
班级设置：
IC班（6个月-2.5周）
早幼衔接班（2.5周-3周）
福 利
为回馈广大家长朋友，我园在婴幼之家亲子课推出之际，发放100名免费体验名额，希望在新雨婴幼之家，各位宝爸宝妈与宝贝一起成长，将早教进行到底！
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微信：13253187202
TEL：0314-2526981
承德市高新区文轩茗园院内新雨幼儿园
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